Evaluation du site schule-schinznach.ch
Généré le 15 Décembre 2025 05:10
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Optimisation du contenu
Titre
Home – Schule Schinznach
Longueur : 24
Parfait, votre titre contient entre 10 et 70 caractères.
Description
Schule Schinznach (Aargau) mit Informationen über den Kindergarten und die Primarschule an den Standorten Oberflachs und Schinznach-Dorf
Longueur : 136
Génial, votre balise META description contient entre 70 et 160 caractères.
Mots-clefs
Kindergarten, Primarschule, Schule, Schinznach-Dorf, Oberflachs, Schenkenbergertal
Bien, votre page contient une balise META keywords.
Propriétés Open Graph
Bien, cette page profite des balises META Open Graph.
| Propriété | Contenu |
|---|---|
| url | https://www.schule-schinznach.ch/ |
Niveaux de titre
| H1 | H2 | H3 | H4 | H5 | H6 |
| 3 | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 |
- [H1] Navigieren in Schinznach
- [H1] Willkommen an der Schule Schinznach
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- [H2] Kontakt
- [H2] Öffnungszeiten Schulverwaltung
- [H2] Services
- [H3] Besuchstag / Mo 15.12.2025
- [H3] Weihnachtsferien 2025/2026
Images
Nous avons trouvé 1 image(s) sur cette page Web.
Bien, la plupart ou la totalité de vos images possèdent un attribut alt
Ratio texte/HTML
Ratio : 5%
le ratio de cette page texte/HTML est au-dessous de 15 pour cent, ce qui signifie que votre site manque de contenu textuel.
Flash
Parfait, aucun contenu FLASH n'a été détecté sur cette page.
Iframe
Génial, il n'y a pas d'Iframes détectés sur cette page.
Liens
Réécriture d'URLs
Bien. Vos liens sont optimisés!
Tiret bas dans les URLs
Parfait! Aucuns soulignements détectés dans vos URLs.
Liens dans la page
Nous avons trouvé un total de 44 lien(s) dont 1 lien(s) vers des fichiers
| Texte d'ancre | Type | Juice |
|---|---|---|
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| Semester-Informationen | Interne | Passing Juice |
| Info & Dokumente | Interne | Passing Juice |
| Dokumente & Reglemente | Interne | Passing Juice |
| Besuchstag / Mo 15.12.2025 | Interne | Passing Juice |
| Weihnachtsferien 2025/2026 | Interne | Passing Juice |
| Schulportal Aargau | Externe | Passing Juice |
| Tagestruktur Schinznach | Externe | Passing Juice |
| Kreisschule Schenkenbergertal | Externe | Passing Juice |
| Musikschule Schenkenbergertal | Externe | Passing Juice |
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Mots-clefs
Nuage de mots-clefs
möchte musikschule home kreisschule schnellzugriff schinznach schulleitung ferienplan ich schule
Cohérence des mots-clefs
| Mot-clef | Contenu | Titre | Mots-clefs | Description | Niveaux de titre |
|---|---|---|---|---|---|
| schinznach | 4 |  |
|
|
|
| home | 2 | |
 |
|
|
| kreisschule | 2 | |
|
|
|
| schnellzugriff | 2 | |
|
|
|
| schule | 2 | |
|
|
|
Ergonomie
Url
Domaine : schule-schinznach.ch
Longueur : 20
Favicon
Génial, votre site web dispose d'un favicon.
Imprimabilité
Génial. L'impression est optimisée grâce aux styles CSS.
Langue
Bien. Votre langue est : de.
Dublin Core
Cette page ne profite pas des métadonnées Dublin Core.
Document
Doctype
HTML 5
Encodage
Parfait. Votre charset est UTF-8.
Validité W3C
Erreurs : 0
Avertissements : 0
E-mail confidentialité
Génial, aucune adresse e-mail n'a été trouvé sous forme de texte!
HTML obsolètes
Génial! Nous n'avons pas trouvé de balises HTML obsolètes dans votre code.
Astuces vitesse
|
Excellent, votre site n'utilise pas de tableaux imbriqués. |
|
Mauvais, votre site web utilise des styles css inline. |
|
Mauvais, votre site web contient trop de fichiers CSS (plus de 4). |
|
Parfait, votre site web contient peu de fichiers javascript. |
|
Parfait : votre site tire parti de gzip. |
Mobile
Optimisation mobile
|
Icône Apple |
|
Méta tags viewport |
|
Contenu FLASH |
Optimisation
Sitemap XML
Votre site web dispose d’une sitemap XML, ce qui est optimal.
| https://www.schule-schinznach.ch/sitemap.xml |
Robots.txt
http://schule-schinznach.ch/robots.txt
Votre site dispose d’un fichier robots.txt, ce qui est optimal.
Mesures d'audience
Manquant
Nous n'avons trouvé aucun outil d'analytics sur ce site.
Un outil de mesure d'audience vous permet d'analyser l’activité des visiteurs sur votre site. Vous devriez installer au moins un outil Analytics. Il est souvent utile d’en rajouter un second, afin de confirmer les résultats du premier.
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