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Rocco Marcozzi Editeur - La Chaux-de-Fonds - Suisse - Home Page

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Description

Il primo libro diffuso in Italia utilizzando solo ed esclusivamente le stamperie digitali presenti sul territorio che possono stamparvi il libro davanti ai vostri occhi nel formato e con la carta che più preferite     ...trentaduenne, travolto da un'auto pirata il giorno di San Valenti...

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title Rocco Marcozzi Editeur - La Chaux-de-Fonds - Suisse - Home Page
description Il primo libro diffuso in Italia utilizzando solo ed esclusivamente le stamperie digitali presenti sul territorio che possono stamparvi il libro davanti ai vostri occhi nel formato e con la carta che più preferite     ...trentaduenne, travolto da un'auto pirata il giorno di San Valenti...

Niveaux de titre

H1 H2 H3 H4 H5 H6
0 19 16 45 0 0
  • [H2] Senza Passare dal via (è un giallo) di Simone Palucci
  • [H2] Il primo libro diffuso in Italia utilizzando solo ed esclusivamente le stamperie digitali presenti sul territorio che possono stamparvi il libro davanti ai vostri occhi nel formato e con la carta che più preferite
  • [H2] Presentazione della collana di "Lingue sempre meno straniere"
  • [H2] “lingue sempre meno straniere”
  • [H2] Presentazione della collana di "Lingue sempre meno straniere" per gli anni dal 2006 al 2011 edita da Wizarts
  • [H2] “lingue sempre meno straniere”
  • [H2] Vivere la migrazione di Edith Cognigni
  • [H2] Dispositif éducatif et paroles d’adolescents apprenants d’une section franco-italienne: une recherche sur le bilinguisme scolaire di Hélène DAVID
  • [H2] Scuola di contatto, scuola di culture. Apprendere, comprendere e agire per insegnare italiano L2 di Chiara COCCIA
  • [H2] Lingua e cultura cinese come disciplina scolastica:quale didattica della ‘cultura’? di Frine Beba FAVALORO
  • [H2] Il francese nella cultura napoletana : storia, insegnamento, immigrazione di Giovanni AGRESTI e Daniela PUOLATO
  • [H2] Señoras y Señores diputados / ‘Onorevoli deputati’ Armando Francesconi (ed.)
  • [H2] Le chercheur / enseignant / formateur en langues étrangères dans les universités italiennes a cura di Françoise Bidaud e Jean-Pierre Seghi
  • [H2] Intercomprensione e educazione al plurilinguismo a cura di Maddalena De Carlo
  • [H2] FACILITAS Facilitare l'apprendimento / insegnamento dell'italiano L2 a cura di Edith Cognigni e Francesca Vitrone
  • [H2] Da una a più lingue, da una a più discipline Danielle Lévy (ed.)
  • [H2] Appartenere tra lingua e cultura di Nazario Pierdominici
  • [H2]
  • [H2] Rocco Marcozzi Editeur
  • [H3]  
  • [H3] Simone Palucci è maceratese. Nella sua micropoli è giornalista, scrittore ed ex operatore ecologico. Vive con la sua compagna, Silvia, ed insieme educano Teseo, cane che detiene nel DNA il primato di settecentoventotto razze canine (e non). L'autore sa di aver fatto, nella sua vita, una serie di cose che non vale la pena di raccontare, altre di poco conto ed altre ancora che sarebbe decisamente meglio non raccontare.
  • [H3]  
  • [H3] Qui di seguito la mappa coi negozi dove trovate il libro
  • [H3] Des langues de moins en moins étrangères - Lingue sempre meno straniere
  • [H3]
  • [H3] Presentazione della collana
  • [H3] Danielle LÉVY
  • [H3]
  • [H3] Presentazione della collana*
  • [H3] Danielle LÉVY
  • [H3] Home page
  • [H3] Newsletter
  • [H3] Accesso Stampatori / Accès typographes
  • [H3] Entra/Esci
  • [H3] ENTRA/ESCI
  • [H4] Rocco Marcozzi Editeur
  • [H4] Testo redatto dalla direttrice della collana Danielle Lévy, in occasione della pubblicazione del primo volume (2006). Articolo presente su ciascuna pubblicazione della collana edita dalla Wizarts dal 2006 al 2011. In fondo all'articolo è leggibile il comitato di lettura della collana.
  • [H4]
  • [H4] Vivere la migrazione tra e con le lingue: funzioni del racconto e dell'analisi biografica nell'apprendimento dell'italiano come lingua secondadi Edith Cognignicon allegato CDCollana "lingue sempre meno straniere" 3
  • [H4]
  • [H4] di prossima pubblicazione
  • [H4] Dispositif éducatif et paroles d’adolescents apprenants d’une section franco-italienne: une recherche sur le bilinguisme scolairedi Hélène DAVIDCollana "lingue sempre meno straniere"
  • [H4]
  • [H4] di prossima pubblicazione
  • [H4] Scuola di contatto, scuola di culture. Apprendere, comprendere e agire per insegnare italiano L2di Chiara COCCIACollana "lingue sempre meno straniere"
  • [H4]
  • [H4] di prossima pubblicazione
  • [H4] Lingua e cultura cinese come disciplina scolastica:quale didattica della ‘cultura’ ?di Frine Beba FAVALOROCollana "lingue sempre meno straniere"
  • [H4]
  • [H4] di prossima pubblicazione
  • [H4] Il francese nella cultura napoletana : storia, insegnamento, immigrazione
  • [H4] di Giovanni AGRESTI e Daniela PUOLATO
  • [H4] Collana "lingue sempre meno straniere"
  • [H4]
  • [H4] Señoras y Señores diputados / ‘Onorevoli deputati’Análisis y traducción al italiano del Diario de Sesiones:I. Situación de comunicación, léxico, colocaciones y marcadores del discurso
  • [H4] Armando Francesconi (ed.)
  • [H4]  
  • [H4] Paloma Román MarugánJaime Ferri DuráArmando FrancesconiMaría Angélica Bonilla BracalenteBarbara CatenaroCollana “lingue sempre meno straniere” 5
  • [H4]
  • [H4] Le chercheur / enseignant / formateur en langues étrangères dans les universités italiennes.Contraintes institutionnelles et autonomie. Le cas du français.
  • [H4]  
  • [H4] Gregorio Costa, Manuela Bertone, Geneviève Zarate, Francesca Cabasino, Mathilde Anquetil, Martine Azen, Gérard Gouti, Marie Hédiard, Elena Carpi, Marie-Christine Grange, Marie-Christine Jamet, Marie-Christine Jullion, Chiara Molinari, Danielle Lévy, Hélène Giaufret, Paola Paissa, Marina Bailo, Graziella Farina, Jean-Pierre Seghi, Carla Averso Giuliani, Silvia Vecchi, Micaela Rossi, Charles Barone, Françoise Bidaud.
  • [H4] a cura diFrançoise BIDAUD e Jean-Pierre SEGHI
  • [H4] Do.Ri.F.-UniversitàCentro di Documentazione e di Ricercaper la didattica della lingua francese nell’università italiana Atti del Seminario di Verona« Do.Ri.F.-20 ans »
  • [H4] collana "lingue sempre meno straniere" 2
  • [H4]
  • [H4] Intercomprensione e educazione al plurilinguismo
  • [H4] a cura di Maddalena De Carlo
  • [H4] Mathilde Anquetil, Helena Araujo e Sa, Antonella Benucci, Elisabetta Bonvino, Filomena Capucho, Encarnacion Carrasco Perea, Helene David, Maddalena De Carlo, Sonia Di Vito, Pierre Escude, Elisa Fiorenza, Marie-Christine Jamet, Danielle Levy, Franz-Joseph Meissner, Silvia Melo-Pfeifer, Carla Nielfi, Salvador Pippa, Jean-Michel Robert, Doina Spita
  • [H4] Traduzioni dei testi redatti in francese di Giuseppe ScappaticciCollana “lingue sempre meno straniere” 6
  • [H4]
  • [H4] FACILITASFACILITARE L’APPRENDIMENTO / INSEGNAMENTODELL’ITALIANO L2PERCORSI DIDATTICI INTERCULTURALIDI MEDIAZIONE TRA ABILITÀDI COMUNICAZIONE E DI STUDIO
  • [H4] a cura di Edith Cognigni e Francesca Vitrone
  • [H4] Cristina Belleggia, Tullia Biondi, Silvia Capocasa, Anila Castrati, Linda Ciarrocchi, GiovannaCipollari, Edith Cognigni, Enrica Corradetti, Scilla Luciani, Maria Lupi, Delia Rossetti, CinziaPallotti, Erika Polimanti, Simona Simoni, Federica Valentini, Sara Verdecchia, Carolina Videla,Sara Viozzi, Gelsomina Viscione, Francesca Vitrone.Collana “lingue sempre meno straniere” 4
  • [H4]
  • [H4] Da una a più lingue, da una a più discipline: insegnamento-apprendimento, formazione e ricerca Danielle Lévy (ed.),
  • [H4] Arianna Benenati, Edith Cognigni, Germana Govoni, Danielle Londei, Nazario Pierdominici, Francesca Vitrone collana "lingue sempre meno straniere" 1
  • [H4]
  • [H4] Appartenere tra lingua e cultura.Meccanismi di costruzione e di decostruzione dell'identità etnolinguisticadi Nazario Pierdominici
  • [H4] Collana “lingue sempre meno straniere” 7

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Presentazione della collana di "Lingue sempre meno straniere" Interne Passing Juice
Presentazione della collana di "Lingue sempre meno straniere" per gli anni dal 2006 al 2011 edita da Wizarts Interne Passing Juice
Vivere la migrazione di Edith Cognigni Interne Passing Juice
Dispositif éducatif et paroles d’adolescents apprenants d’une section franco-italienne: une recherche sur le bilinguisme scolaire di Hélène DAVID Interne Passing Juice
Scuola di contatto, scuola di culture. Apprendere, comprendere e agire per insegnare italiano L2 di Chiara COCCIA Interne Passing Juice
Lingua e cultura cinese come disciplina scolastica:quale didattica della ‘cultura’? di Frine Beba FAVALORO Interne Passing Juice
Il francese nella cultura napoletana : storia, insegnamento, immigrazione di Giovanni AGRESTI e Daniela PUOLATO Interne Passing Juice
Señoras y Señores diputados / ‘Onorevoli deputati’ Armando Francesconi (ed.) Interne Passing Juice
Le chercheur / enseignant / formateur en langues étrangères dans les universités italiennes a cura di Françoise Bidaud e Jean-Pierre Seghi Interne Passing Juice
Intercomprensione e educazione al plurilinguismo a cura di Maddalena De Carlo Interne Passing Juice
FACILITAS Facilitare l'apprendimento / insegnamento dell'italiano L2 a cura di Edith Cognigni e Francesca Vitrone Interne Passing Juice
Da una a più lingue, da una a più discipline Danielle Lévy (ed.) Interne Passing Juice
Appartenere tra lingua e cultura di Nazario Pierdominici Interne Passing Juice
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