Evaluation du site monitorageeducation.ch
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Titre
Wie gestalten wir den digitalen Bildungsraum? | Educa
Longueur : 53
Parfait, votre titre contient entre 10 et 70 caractères.
Description
Digitaler Wandel durchdringt die Lebenswelten. Neue Risiken, Chancen und Potenziale gedeihen. Welche Grundlagen braucht die Bildung im digitalen Raum? Wer wirkt mit?
Longueur : 165
Idéalement, votre balise META description devrait contenir entre 70 et 160 caractères (espaces compris). Utilisez cet outil gratuit pour calculer la longueur du texte.
Mots-clefs
Très mauvais. Nous n'avons pas trouvé de balise META keywords sur votre page. Utilisez ce générateur gratuit de balises META en ligne pour créer des mots-clés.
Propriétés Open Graph
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| Propriété | Contenu |
|---|---|
| site_name | Wie gestalten wir den digitalen Bildungsraum? | Educa |
| url | https://www.educa.ch/de/node/8 |
| title | Wie gestalten wir den digitalen Bildungsraum? |
| description | Wir sind die agents novateurs im digitalen Bildungsraum. |
| image:url | https://www.educa.ch/sites/default/files/2021-01/Educa%20Weiss-Rot-1280.jpg |
| image:type | image/jpeg |
| image:width | 1280 |
| image:height | 853 |
| image:alt | Educa |
Niveaux de titre
| H1 | H2 | H3 | H4 | H5 | H6 |
| 1 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 |
- [H1] Wie gestalten wir den digitalen Bildungsraum?
- [H2] Fokus
- [H2] Datennutzungspolitik: Daten vom Menschen her denken
- [H2] Kinderrechte: Expertise live
- [H2] Themen
- [H2] Digitale Identitäten
- [H2] Informations- und Rechtssicherheit
- [H2] Datennutzung
- [H2] Aktuelles
- [H2] Unser Wunsch für 2026: Starker Wille
- [H2] Digitale Identitäten: Entscheidungen mit Systemwirkung
- [H2] Edulog-Webinarreihe 2026 – praxisnah und digital
- [H2] weitere Beiträge
- [H2] EU Kids Online Schweiz 2025
- [H2] Bildung im Gespräch: der Podcast der EDK
- [H2] FHNW Forschungsprojekt «E-Inclusion»
- [H2] Bundesrat: Bericht zur Digitalen Souveränität der Schweiz
- [H2] privatim: Resolution zu internationalen Cloud-Lösungen
- [H2] So kann Künstliche Intelligenz Kinder benachteiligen
- [H2] KI-Regulierung: Was tut die Schweiz?
- [H2] Ausstellung «Wirklich?! - Fakt, Fake oder Meinung? Finde es raus»
- [H2] Neue Webseite zum Einsatz von KI
- [H2] PH Zürich eröffnet Immerse Lab
- [H2] Educa am Swiss IGF
- [H2] Bildungsraum Schweiz ist ein prall gefüllter Datenraum
Images
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Ratio texte/HTML
Ratio : 27%
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Flash
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Iframe
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Liens
Réécriture d'URLs
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Tiret bas dans les URLs
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Liens dans la page
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| Texte d'ancre | Type | Juice |
|---|---|---|
| Direkt zum Inhalt | Interne | Passing Juice |
| Aktuelles | Interne | Passing Juice |
| Educa Dossier | Interne | Passing Juice |
| Themen | Interne | Passing Juice |
| Bildungstechnologien | Interne | Passing Juice |
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Mots-clefs
Nuage de mots-clefs
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Cohérence des mots-clefs
| Mot-clef | Contenu | Titre | Mots-clefs | Description | Niveaux de titre |
|---|---|---|---|---|---|
| und | 40 |  |
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| zur | 15 | |
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| digitalen | 12 | |
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Ergonomie
Url
Domaine : monitorageeducation.ch
Longueur : 22
Favicon
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Imprimabilité
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Langue
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Dublin Core
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Document
Doctype
HTML 5
Encodage
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Validité W3C
Erreurs : 0
Avertissements : 0
E-mail confidentialité
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HTML obsolètes
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Astuces vitesse
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Excellent, votre site n'utilise pas de tableaux imbriqués. |
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Mauvais, votre site web utilise des styles css inline. |
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Génial, votre site web contient peu de fichiers CSS. |
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Parfait, votre site web contient peu de fichiers javascript. |
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Mobile
Optimisation mobile
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Méta tags viewport |
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Contenu FLASH |
Optimisation
Sitemap XML
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| https://www.educa.ch/de |
Robots.txt
http://monitorageeducation.ch/robots.txt
Votre site dispose d’un fichier robots.txt, ce qui est optimal.
Mesures d'audience
Manquant
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