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Résonances - Résonances

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  • [H3] No 04 Décembre 2025 - Démographie scolaire dans l'espace / Démographie scolaire dans le temps
  • [H3] No 03 Novembre 2025 - Raccrochage des élèves / Raccrochage des enseignants
  • [H3] No 02 Octobre 2025 - Rôle des enseignants / Autres rôles dans l’école
  • [H3] No 01 Septembre 2025 - Bouger / Ne pas bouger à l'école
  • [H3] No 08 mai 2025 - Apprendre les fondamentaux / Apprendre la complexité
  • [H3] No 07 Avril 2025 - Séparer les élèves / Mélanger les élèves
  • [H3] No 06 Mars 2025 - Faiblesses de l’école / Forces de l’école
  • [H3] No 05 Février 2025 - Apprentissages théoriques / pratiques
  • [H3] No 04 Décembre 2024 - Questions ou réponses?
  • [H3] No 03 Novembre 2024 - Agitation ou attention?
  • [H3] No 02 Octobre 2024 - Echec ou réussite?
  • [H3] No 01 Septembre 2024 - Droits et devoirs des élèves
  • [H3] Le Tour des Muverans vu à travers la plume des élèves du CO de Saint-Maurice
  • [H3] Interviews de jeunes de 2015 à aujourd'hui
  • [H3] Espace mathématique: 27e édition
  • [H3] Un film réalisé par des enfants allophones
  • [H3] 40e Championnat des jeux mathématiques et logiques
  • [H3] Quand la littérature questionne l’Anthropocène
  • [H3] Echange linguistique d'enseignants entre les CO de Gampel et Nendaz
  • [H3] Concours REFLEX
  • [H3] Castor informatique: concours pour vos classe
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